علامات الترقيم في الكتابة الأكاديمية: المواضع الصحيحة بالأمثلة

يقرأ المشرف الفقرة فيتوقف في غير موضع التوقف، ويصل إلى آخر سطر دون أن يجد نقطة واحدة. والسبب في الغالب ليس ضعف الفكرة، بل استعمال علامات الترقيم بلا قاعدة. وعلامات الترقيم في الكتابة الأكاديمية ليست تفصيلًا شكليًا؛ فهي التي تبين حدود الجمل، وتكشف العلاقة بينها، وتميز كلامك من كلام غيرك.

في هذا الدليل تتعرف إلى مواضع أكثر العلامات استعمالًا في الرسائل: الفاصلة، والفاصلة المنقوطة، والنقطتين، وعلامات التنصيص، ثم إلى بقية العلامات بإيجاز. ومع كل علامة أمثلة صحيحة، وأخطاء شائعة وطريقة تصحيحها، وفي الختام قواعد المسافات عند الكتابة بالحاسوب.

ما علامات الترقيم الأساسية في الرسالة العلمية؟

علامات الترقيم رموز توضع بين أجزاء الكلام لتبين مواضع الوقف ونوع العلاقة بين الجمل. وقد عُني بها الكتّاب العرب في العصر الحديث، ومن أقدم الكتب المؤلفة فيها كتاب أحمد زكي باشا «الترقيم في اللغة العربية». وهذه أكثرها حضورًا في الرسائل:

والعلامة الخاطئة لا تقل ضررًا عن غياب العلامة؛ فهي قد تفصل بين كلمتين لا ينفصل معناهما، أو تصل بين جملتين كان ينبغي الفصل بينهما، أو تُوهم القارئ أن كلامك منقول عن غيرك. ولذلك يلاحظ المناقشون أخطاء الترقيم سريعًا، ويعدّونها من علامات ضعف المراجعة اللغوية للرسالة.

ما مواضع الفاصلة في الكتابة الأكاديمية؟

المواضع الصحيحة

• بين الجمل القصيرة المتعاطفة التي يتكون من مجموعها معنى تام: «صُمِّمت الأداة، وعُرضت على المحكمين، ثم طُبِّقت على العينة».
• بين المفردات المتعاطفة في التعداد: «شملت العينة المعلمين، والمشرفين التربويين، وقادة المدارس».
• بعد حرف الجواب وبعد المنادى: «نعم، تحققت الفرضية الأولى».
• بين جملة الشرط وجوابه إذا طالت جملة الشرط: «إذا لم تتحقق شروط التوزيع الطبيعي في بيانات المجموعتين، استُخدم اختبار لا معلمي».

مواضع لا توضع فيها الفاصلة

لا تفصل بالفاصلة بين أجزاء الجملة الواحدة المتلازمة: الفعل وفاعله، والمبتدأ وخبره، واسم «إنّ» وخبرها، والموصوف وصفته، والفعل ومفعوله. وأكثر ما يقع هذا الخطأ حين يطول المبتدأ أو اسم «إنّ».

المثال توضيحي؛ فالفاصلة في الجملة الأولى فصلت بين اسم «إنّ» وخبرها. ومن الخطأ المشابه وضع الفاصلة بين الفعل و«أنّ» التي بعده: «يرى الباحث، أن...»، والصواب حذفها.

متى تستخدم الفاصلة المنقوطة؟

الفاصلة المنقوطة وقفة أطول من الفاصلة وأقصر من النقطة، ولها في الرسائل ثلاثة مواضع رئيسة:

1. قبل جملة هي سبب لما قبلها، وتأتي غالبًا قبل «لأنّ» و«إذ»: «استُبعدت عشر استبانات من التحليل؛ لأنها لم تكتمل».
2. قبل جملة هي نتيجة لما قبلها، وتأتي غالبًا قبل «لذلك» و«ولهذا»: «لم تتحقق شروط التوزيع الطبيعي؛ لذلك استُخدم اختبار مان-ويتني».
3. بين الجمل الطويلة المرتبطة في المعنى حين تصلح الفاصلة لوقفة قصيرة لا تكفي للفصل بينها.

وتُستعمل في التوثيق أيضًا: ففي أسلوب APA يُفصل بين المراجع المتعددة داخل القوسين الواحدين بفاصلة منقوطة، وتعتمد بعض المجلات الشرعية الفصل بين المراجع المتعددة في الحاشية بها كذلك.

المثال توضيحي، والعلامة الصحيحة فيه تبين للقارئ أن الجملة الثانية مترتبة على الأولى.

ومن الأخطاء المقابلة أن تُستعمل الفاصلة المنقوطة مكان الفاصلة في التعداد العادي، كأن يكتب الباحث: «شملت العينة المعلمين؛ والمشرفين؛ وقادة المدارس». فالمفردات المعدودة يُفصل بينها بالفاصلة، وتُحفظ الفاصلة المنقوطة للعلاقة بين الجمل.

ما مواضع النقطتين؟

• قبل الكلام المنقول بلفظه: «قال أحد المشاركين في المقابلة: "نحتاج إلى تدريب عملي لا إلى محاضرات"».
• قبل التعداد والتقسيم: «تتكون الاستبانة من ثلاثة محاور: الكفايات التقنية، والكفايات التربوية، والاتجاهات».
• بين المصطلح وتعريفه في التعريفات الإجرائية: «التحصيل الدراسي: الدرجة التي يحصل عليها الطالب في الاختبار الذي أعده الباحث».
• بعد كلمة «مثال» وما في معناها قبل ذكر المثال.

كيف تستخدم علامات التنصيص في البحث؟

تُستعمل علامات التنصيص لحصر ما تنقله بلفظه من كلام غيرك، سواء أكان نصًا من كتاب أم عبارة من مقابلة أم مادة نظامية. وتستعمل الكتابة العربية الشكلين « » و" "، فاختر أحدهما والتزمه في الرسالة كلها. وإذا ورد اقتباس داخل نص تقتبسه، فاستعمل الشكل الآخر للاقتباس الداخلي: فإن كنت تحصر الاقتباس الخارجي بين « » فاحصر الداخلي بين " "، والعكس.

قواعد الاستعمال

• لا تضع علامات التنصيص حول كلامك أنت لمجرد التأكيد؛ فالقارئ يفهم منها أن الكلام منقول.
• الآيات القرآنية توضع بين القوسين المزهرين ﴿ ﴾ لا بين علامات التنصيص.
• عناوين الكتب تُميَّز بطريقة يحددها دليل الجامعة، مثل الخط الغامق أو المائل أو علامات التنصيص، والمهم الاتساق.
• الاقتباس الطويل يُكتب في أسلوب APA كتلة مزاحة عن الهامش بلا علامات تنصيص.

ما بقية علامات الترقيم في الرسالة؟

• النقطة: تختم الجملة التامة. والفقرة التي تمتد أسطرًا بلا نقطة تُرهق القارئ، فقسّمها إلى جمل.
• علامة الاستفهام (؟): تختم أسئلة الدراسة: «ما درجة امتلاك معلمي المرحلة المتوسطة للكفايات الرقمية؟». ولا توضع بعد الاستفهام غير المباشر: «تسأل الدراسة عن درجة امتلاك المعلمين للكفايات».
• علامة التعجب (!): نادرة في الكتابة الأكاديمية؛ لأنها تعبر عن انفعال لا عن حكم علمي.
• الشرطتان (- -): تحصران الجملة المعترضة: «وقد أظهرت النتائج - على خلاف المتوقع - تقاربًا بين المجموعتين».
• القوسان ( ): للتفسير والتوثيق داخل المتن وللمصطلح الأجنبي المقابل.
• القوسان المعقوفان [ ]: لما تضيفه أنت داخل نص مقتبس.
• علامة الحذف (...): لما حذفته من نص مقتبس، وهي ثلاث نقاط لا أكثر.

قواعد المسافات وعلامات الترقيم عند الكتابة بالحاسوب

1. لا مسافة قبل العلامة، ومسافة واحدة بعدها: تُلصق الفاصلة والنقطة وعلامة الاستفهام بالكلمة التي قبلها، ثم تُترك مسافة قبل الكلمة التالية.
2. الأقواس وعلامات التنصيص تلتصق بما بداخلها: لا مسافة بعد القوس الافتتاحي ولا قبل القوس الختامي.
3. استعمل الرموز العربية: الفاصلة العربية «،» والمنقوطة «؛» والاستفهام «؟» في النص العربي، لا نظائرها اللاتينية.
4. انتبه للنص المختلط: عند إدراج مصطلح لاتيني داخل جملة عربية قد تنقلب الأقواس أو تنتقل العلامة إلى غير موضعها على الشاشة، فراجع هذه المواضع بعينك بعد الكتابة.
5. لا تكرر العلامة: نقطة واحدة في آخر الجملة، وعلامة استفهام واحدة، ولا تجمع بين علامتين للغرض نفسه.

أسئلة شائعة

المراجع

1. أحمد زكي باشا. (1913). الترقيم في اللغة العربية. المطبعة الأميرية.
2. إبراهيم، عبد العليم. (د.ت.). الإملاء والترقيم في الكتابة العربية. دار غريب للطباعة والنشر.
3. American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). https://doi.org/10.1037/0000165-000