كيف أكتب مقدمة الفصل في الرسالة؟ البنية ونماذج للفصول الخمسة

يكتب كثير من الطلاب الفصل كاملًا، ثم يقفون أمام صفحته الأولى لا يعرفون ماذا يضعون فيها: هل يعيد تعريف المشكلة؟ أم يسرد عناوين المباحث؟ أم يبدأ مباشرة بالمحتوى؟ وسؤال «كيف أكتب مقدمة الفصل في الرسالة؟» يتكرر لأن الأدلة الجامعية تطلب المقدمة غالبًا دون أن تشرح مكوناتها.

في هذا المقال تتعرف إلى الفرق بين مقدمة الفصل ومقدمة البحث، ووظائف مقدمة الفصل الأربع، ثم تقرأ نماذج أصلية لمقدمات الفصول الخمسة المعتادة في الرسائل التربوية والإدارية، ونموذجًا لفصل في رسالة شرعية، مع أمثلة «قبل وبعد» وقائمة بالأخطاء الشائعة.

ما مقدمة الفصل؟ وما الفرق بينها وبين مقدمة البحث؟

مقدمة الفصل فقرة أو فقرتان في بداية كل فصل، تخبر القارئ بما سيجده في الفصل ولماذا يأتي في هذا الموضع من الرسالة. وهي تختلف عن مقدمة البحث التي تفتتح الفصل الأول وتعرض خلفية الموضوع وتمهد للمشكلة، وتختلف كذلك عن خلاصة الفصل التي تأتي في آخره.

ويخصص دنليفي في كتابه عن تأليف رسالة الدكتوراه حديثًا عن طريقة افتتاح الفصول وختامها؛ فالرسالة نص طويل يحتاج قارئه إلى ما يرشده في بداية كل جزء حتى لا يضيع بين التفاصيل (Dunleavy, 2003). ومقدمة الفصل هي أهم هذه العلامات.

ما وظائف مقدمة الفصل؟ البنية في أربع خطوات

المقدمة الجيدة للفصل تؤدي أربع وظائف بهذا الترتيب تقريبًا، ويمكن أن تجمع كل وظيفة في جملة أو جملتين:

1. الربط بما سبق: جملة تذكّر القارئ بما انتهى إليه الفصل السابق، دون أن تعيد تلخيصه.
2. بيان غرض الفصل: ما الذي يضيفه هذا الفصل؟ وما السؤال الذي يجيب عنه؟
3. الصلة بأسئلة الدراسة أو أهدافها: اذكر صراحة أي الأسئلة يخدمها الفصل، ولا سيما في فصلي المنهجية والنتائج.
4. خريطة المحتوى: عرض موجز للمباحث أو الأقسام بترتيبها، بجملة متصلة لا بقائمة مكررة لعناوين الفهرس.

وهذا الترتيب قريب مما يصفه سويلز وفيك في النصوص المتدرجة من العام إلى الخاص؛ فأنت تبدأ بموقع الفصل في الرسالة كلها، ثم تضيّق إلى ما يقدمه هذا الفصل تحديدًا (Swales & Feak, 2012).

نماذج لمقدمات الفصول الخمسة في الرسالة

النماذج الآتية مكتوبة لرسالة ماجستير افتراضية بعنوان «درجة ممارسة معلمات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض للتقويم البنائي وعلاقتها ببعض المتغيرات». هي أمثلة توضيحية للصياغة، وليست دراسة منشورة، فعدّلها بحسب موضوعك.

الفصل الأول: الإطار العام للدراسة

في الرسائل التي تبدأ بمقدمة البحث، قد تكفي جملتان قبلها تعرّفان بالفصل:

الفصل الثاني: الإطار النظري والدراسات السابقة

الفصل الثالث: منهجية الدراسة وإجراءاتها

الفصل الرابع: عرض النتائج ومناقشتها

الفصل الخامس: الخلاصة والتوصيات

لاحظ أن كل نموذج يذكر غرض الفصل ومحتواه بجمل متصلة، ولا يتضمن أي نتيجة أو تعريف أو استشهاد.

كيف تكتب مقدمة الفصل في الرسائل الشرعية والنظرية؟

تُقسم الرسائل الشرعية والنظرية عادة إلى فصول ومباحث ومطالب، وكثير منها يبدأ بفصل تمهيدي أو «تمهيد» يعرّف بمصطلحات العنوان. وتبقى وظائف المقدمة نفسها، لكن الربط يكون غالبًا بالمسألة العلمية لا بأسئلة إحصائية.

نموذج لمقدمة فصل في رسالة افتراضية عن «القواعد الفقهية المتعلقة بالعقود المالية»:

الجملة الأخيرة مهمة في الرسائل الشرعية؛ لأنها تُعلم المناقش بالمنهج الذي سيلتزم به الفصل، فيسهل عليه الحكم على اتساقه.

أمثلة قبل وبعد لتحسين مقدمة الفصل

1. مقدمة تكرر الفهرس

2. مقدمة تبدأ بالمحتوى مباشرة

3. مقدمة إنشائية بلا وظيفة

أخطاء شائعة في مقدمة الفصل وقائمة مراجعة

• إعادة كتابة مشكلة الدراسة كاملة في بداية كل فصل، وهذا تكرار يلاحظه المناقش سريعًا.
• ذكر نتائج في مقدمة فصل النتائج، والصواب أن تصف ترتيب العرض فقط.
• عدم التطابق بين المقدمة والمحتوى: تعد المقدمة بأربعة مباحث والفصل فيه ثلاثة، وغالبًا يحدث ذلك عند تعديل الفصل بعد كتابة مقدمته.
• الاستشهاد بالمراجع في المقدمة، والأصل أن تكون المقدمة من كلام الباحث لأنها تصف بناء رسالته هو.
• اختلاف الصياغة بين الفصول: مقدمة بضمير المتكلم وأخرى بصيغة «يتناول هذا الفصل». اختر أسلوبًا واحدًا والتزم به.
• كتابة مقدمة لكل مبحث بطول مقدمة الفصل؛ تكفي في المبحث جملة انتقالية واحدة.

ومن النصائح المتكررة في أدلة الكتابة البحثية أن تكتب الصيغة النهائية للمقدمة بعد إتمام مسودة الجزء الذي تقدّم له، لأن ما تقوله فعلًا يتضح بعد الكتابة لا قبلها (Booth et al., 2016).

أسئلة شائعة

المراجع

1. Dunleavy, P. (2003). Authoring a PhD: How to plan, draft, write and finish a doctoral thesis or dissertation. Palgrave Macmillan.
2. Swales, J. M., & Feak, C. B. (2012). Academic writing for graduate students: Essential tasks and skills (3rd ed.). University of Michigan Press.
3. Booth, W. C., Colomb, G. G., Williams, J. M., Bizup, J., & FitzGerald, W. T. (2016). The craft of research (4th ed.). University of Chicago Press.